在考察甘肃岷县漳县地震灾区时强调：时刻把高寒地震灾区群众安危冷暖挂在心头，完善科学有序有效应对灾害机制。（人民日报19日）
群众路线教育实践活动的重要性和必要性应该是不言而喻的。因为我们党的立党宗旨是为人民服务，执政理念是立党为公，执政为民，群众路线是党的生命线。怎样才能让群众路线教育实践活动见到实效，让每个干部自觉践行群众路线呢，我认为关键是要缩小“三个距离”。
首先是思想距离。思想距离主要反映在部分干部世界观历史观的偏差上。群众路线的理论基础和科学依据就是马克思主义唯物史观，其核心观点就是，群众是真正的英雄，人民是推动历史，创造历史的根本力量。而我们现在一些干部，戴着英雄史观的眼镜，看不到群众的作用，人民的力量。他们奉行精英主义，眼里只有所谓的经济精英，文化精英，而没有人民群众。他们在思想上与群众路线的距离何止千里。不扭转这种观念，缩小这个距离，群众路线难以真正落实。
其次是作风距离。作风是思想的外在表现，同时又能给思想以巨大影响。我们一些干部在作风上的距离也是显而易见的。我们许多干部不愿意，不善于接触群众，有的甚至害怕群众，拒群众于千里之外。工作上习惯于会议传达，习惯于文件贯彻，脱离实际高高在上。与群众不是鱼水关系，而是油水关系。经常出入于灯红酒绿场所，热衷于觥筹交错之中。下基层如蜻蜓点水，抓试点做表面文章。不管怎样要求他们始终走不进群众，也不为群众欢迎。
第三是感情距离。感情是思想的基础，是行为的动力。贯彻群众路线没有感情的支撑也难见实效。这方面许多干部与群众也有巨大的距离，甚至是鸿沟。我们一些干部对群众态度冷漠，对群众的疾苦不闻不问，甚至视群众为麻烦制造者，滋生强烈的不信任情绪。有的把自己摆到群众的对立面，在工作中漠视群众的利益，乃至损害群众的利益。我们很多领导干部的朋友圈子，几乎清一色是所谓的上流人物，看不到一个普通群众，足见感情之疏远。不解决感情距离问题，群众路线必然落空。
缩小“三个距离”应该是群众路线教育实践活动的着力点，以作风建设为突破口，加强思想教育，牢固树立群众观点，培养和群众的真挚感情，并持之以恒，如此教育实践活动方可收到实效。（梅柯）
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