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“私人订制”作业本是因材施教

2019-09-17 17:09  川北在线
  “私人订制”作业本是因材施教
 
  怎么才能让孩子在做题中喜欢上学习?这是一线老师们经常思考的问题。近日,杭州新世纪外国语学校数学组花了五个月的时间,编辑了一套校本数学练习册,让学生们使用,帮助学生爱上数学。据介绍,这本作业本是老师根据学校学生的学习特点,专门为他们“私人定制”的。
 
  “私人订制”作业本可以给学生“减负”。与往常相比,这些作业本在题型设置上更加贴近生活实际、作业量上有所减少、注重培养学生对知识的实际应用能力,这是学生减负的重要举措之一,避免了以往“题海战术”“填鸭式”教学。“私人定制”充分也体现了新时代教学改革目标“以学生为中心”,与当前正在推行的学生“减负”、教学改革、推动教育高质量发展相关要求相吻合。
 
  “私人定制”作业本正体现了兴趣是 的老师。在编写作业本过程中,老师们货比三家,吸取各类题目的特点,自创新题,还结合当下热点,让学生接触这个社会,了解这个 ,培养学生的分析能力,增强其做题的兴趣。例如,统计奥运会奖牌数据,以打车拼车为背景,让学生计算最优方案等,这样既能了解时事,还能学习知识,何乐而不为呢。
 
  有针对性的“私人定制”作业本,是因材施教的有益探索,深受师生的欢迎和好评,值得学习借鉴并推广。
 
  “私人定制”作业本显现出教育者的聪明智慧。“私人定制”作业本不是“一刀切”教育,根据每个学生学习能力、性格特点对症下药,找到与之相匹配的契合度。具体来说,作业的难易程度是在学生“跳起摸高”的范围内。但是笔者认为,“私人定制”作业本,做起来并非易事,所以,我们的教育工作者多下“绣花”功夫,尤其是在因人而异,因材施教上多要以“将心比心”,把学生所思所想所盼的事情掌握透彻,让学生心存感激学,自由快乐学。
 
  在义务教育阶段,受诸多因素的影响,“私人定制”作业本很难全覆盖实现。能够因材施教的学校必然也是实力雄厚,所以, 要加大对教育基础的投入,消除大班制,让教育资源合理分配,让更多的学生享受到“私人定制”的教育。曹仕玉
[责任编辑:青青]
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