小时候，每当临近教师节，早早便想着为老师准备礼物，不管是手绘贺卡，还是手工小物，都载满了祝福和敬爱，感激老师的爱护与关照。时至今日，忆起当年过往，仍感念恩师深情。教师节感念老师的眷眷深情，致敬教师这一光辉职业，是传统，也是传承。
尽管年代在变，师者传道授业解惑的职业价值的分量不能少，尊师重道的传统也不能变。然而有些人的做法却委实让人不敢苟同。福建省福州超德中学一班主任在班级群中发布送礼投票，不管同意与否都要求送礼，学生提出质疑后，班主任以不懂得感恩为由，要求学生转班。诚然，感恩是每一个孩子都应饱有的情感，但是打着感恩的幌子索要礼物，就难免污了教师的招牌。
表达感恩的方式有很多种，为什么偏偏送礼物就能“深得人心”？归根到底，还不是金钱成为了衡量感情的标尺。而这又是极其危险，特别是对价值观尚在建构中的学生。谁送的礼物价值高就能得到老师的多一些关照，久而久之，孩子们就会把送礼物作为讨好老师的方式，而不是用提高学习成绩和自身素质来回馈老师。如果送礼物能够成为表达情感的 途径、金钱成为衡量一切的标准，那么也就没有感情可言，人会变得庸俗，规则会变得模糊，社会也会一塌糊涂。
感恩教师不只在教师节这一天，也不应该仅仅是这一天的情感输出。校园本是一方净土，为何要让社会上的恶俗沾染这里的高洁，学生还是一张白纸，又何必过早浸染社会上的不良习俗。教书育人也不仅仅是一份职业，更多的还是责任，在于教会孩子如何爱人、热爱世界，如何做一个三观正、有价值的人。
我们热爱每一位在教师岗位上付出时间精力来培养人才的老师们，我们感恩每一位专注于教育事业愿意为之奋斗一生的老师们，我们更感激那些在人生道路上为我们指点迷津的人们。尊师重道，我们会一直沿袭，也请保留其高雅的风貌。 张凤智
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