教育部日前印发《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》(以下简称《办法》)，自2021年1月1日起施行。《办法》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
长期以来，关于本科毕业生该不该写毕业论文争论不休，能不能写好毕业论文各界也一直存在不同的看法，翟天临事件发酵之后，毕业论文检测是否流于形式一度成为大家热议的话题，为什么论文的查重率高达40.3%却被录用为北大的博士。本科生的毕业论文确实在检测方面没有研究生、博士生严格，本科毕业论文抽检重点考察本科生基本学术规范和基本学术素养，它是一种“合格性”考察，毕业论文一方面是对于学生学习四年进行一个总结，一方面也是体现学校四年的教学成果，不论是对学生还是学校，都有十分重要的意义。
对学生来说，硬性规定严要求。以往大家可能对毕业论文没有提高重视，把查重率降到合格的范围内就算万事大吉，之前为了追求低查重率，很多学生反复修改语言表达和段落顺序，造成论文欠缺逻辑性，甚至出现抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等行为，《办法》试行后，对于学生也是一种倒逼，不仅需要在写作水平上提高自己，注意粗别字、语句是否通顺等，还需注意增强文章的创新性，努力提高论文质量。
对高校来说，国家监督利剑高悬。由于抽检办法对高校也提出了惩罚措施，因此也通过对连续2年均有“存在问题毕业论文”，且比例较高或篇数较多的高校进行约谈和限制招生来规范高校的行为，促使高校提高对毕业论文的管理力度和要求，也能够督促高校落实立德树人根本任务，推动高校加强培养过程管理、把好毕业出口质量，对于全面振兴本科教育、提升人才培养质量具有里程碑式的意义。
华东政法大学高等教育与教育法治研究所助理研究员万圆认为本科教育属于专业教育中的初始端，毕业论文是评价本科生专业素养的重要标尺，是制度上取得毕业证和学位证的前提要素。毕业论文任务既是检验，也是锻炼，是本科教育过程的最后一环。在认真创作毕业论文的过程中，专业和通用双维度下的知识与能力无疑会得到夯实与提高。
作为一个已经毕业的老学姐，其实毕业论文的撰写过程对我们来说意义非凡，一方面可以帮助我们梳理过去的学业，另一方面仔细回想，写论文期间翻过的文献是不是比其他时间加起来还多，而且在今后的生活中，无论你从事何种工作，文笔几乎对每个人来说都是十分重要的，论文也能够很好的锻炼你的文笔，所以，从现在起，认真的对待你的论文，期待你的进步。(张雅坤)
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