公元前四世纪一定是一个被上帝垂青的时代。古希腊三贤的思想依托柏拉图所创立的“学园”得以发扬光大，百家争鸣因稷下学宫而达到高潮。自古以来，高校就是人类文明之光。而同为教育系统中的重要组成部分，职业教育的境地却有天壤之别。社会上认为技校生低人一等的观念根深蒂固，职业教育本身也存在“在黑板上耕田”“在课本上开机器”等纸上谈兵的现象，这些都成为我国经济社会可持续发展的“阿喀琉斯之踵”，为今之计，急需以体制改革彰显职业教育底色，让其呈现“清明上河图”般欣欣向荣的景象。
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成，也是通往成功成才大门的重要途径，但是目前我国职业教育还存在很多短板，这已经严重影响我国经济社会的可持续发展。故此，许多扶持政策、规划纷纷出台，第一届职业技能大赛也于我国如约而至，这昭示着职业教育要想真正与社会发展接轨，与市场需求结合，必须通过改革，加速补齐短板，把提高培养质量放在重中之重，更多劳动者特别是青年一代也可以走技能成才技能报国之路。
但为何我国职业教育发展不顺畅，缘由在何呢？其中重要的原因是我国一些老百姓对职业教育本身的不认可，认为职业教育并不是未来令人艳羡的，家长们眼中的好工作，而是活难干、工资低、让人瞧不上的普通工作，这种根深蒂固的传统思想让很多可以上职业教育的孩子们选择去打工，导致职业教育人员的短缺。另一方面，职业教育自身教育质量的低下也是阻碍我国职业教育发展的重要原因，许多学校打着职业教育的幌子，实则圈钱、敲诈，学不到东西不说，还白白浪费了自己几年的青春，毕业之后，并没有对口的企业可以去，这种无法保障就业的职业教育又有几个学生愿意去，有几个家长愿意让自己的孩子去呢？
因此完善职业教育，促进教育振兴是一件大事。那么到底怎样做才能解除职业教育这块绊脚石呢？我们可以借鉴一些发达国家职业教育发展的成熟经验，首先提高职业教育质量，提高职业教育学生的待遇水平，开展校企联合，对接职业教育，给职业教育的孩子们一颗定心丸，让职业教育的学生们高高兴兴去上学，开开心心去工作，同时国家出台各项优惠政策，扶持职业学校的发展，组织 的职业教育讲师，传授技能，让学生们学到本事，同样重要的是要改变当前人们职业教育的偏见，这就需要加大宣传力度，通过微信微博等方式让更多人们重新了解职业教育，重新认识职业教育，改变对职业教育的固有印象，让职业教育的社会认同感不断提高。
高质量的职业教育，关乎国计民生。教育部曾经指出，要高度重视、加快发展职业教育，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。相信随着我国现代职业教育体系建设的深入推进，职业教育这朵“百合花”，一定会开遍原野，让更多的“大国工匠”，为更高更强的“中国制造”筑基。
[责任编辑:毛青青]
