原标题:高三学生考场式食堂就餐 边吃饭边学习你支持吗?
近期,随着国内疫情的控制,人们的生活也渐渐恢复正常节奏。除了企业单位复工之外,很多学校的高三学生,也被通知返校上课,备战高考了。这不,在广西北海,第七中学高三学生全面复课,考虑到学生在校期间的群体就餐问题,学校后勤部门“别出心裁”,制作大量餐桌隔板,避免学生近距离接触、传播。
特殊时期,这一操作初衷固然是好的,但一经曝光,却引来巨大争议,这到底是怎么回事呢?据悉,该校每张餐桌被分隔成4格,而隔板上,印满了高考的知识点,密密麻麻,跟教科书没有两样。乍一看,就像无数课本立在餐桌上,给人以巨大的心理压力,毫无舒适美感,甚至比在教室里更“压迫”。
老师介绍称,隔板上的知识点涵盖了每一个高考学科,其中,语文、数学和外语较多,物化生政史地则按比例平均分配。复课期间,高三学生们每天都轮着挑座吃饭,避免聚集。与此同时,通过默念隔板上的知识点,一边就餐休息,一边复习巩固。
按理说,学校方面的考虑非常贴心,既确保就餐环境的安全性,又无形中强化学科知识点,可谓“一箭双雕”,但对于这样的操作,不少网友却感到非常不适。
有人表示:“就不能让孩子们好好吃顿饭吗?”也有人吐槽道:“放过孩子吧,他们不是机器人。”此外,更有人站在食堂阿姨的立场出发,平时就抹抹桌椅板凳,现在可好,一个桌子多出这么多隔离板,工作量直接翻倍,工资却没涨。
当然,也有支持校方做法的,认为当代年轻人吃饭已经养成了看手机平板的习惯,这次只是换了一种阅读形式,不会严重影响就餐质量。毕竟对于高三学生来说,抓紧每一分每一秒的复习时间,有助于高考涨分。
其实,公说公有理婆说婆有理,对于是否该在食堂放置“知识点隔板”,无所谓对错。对于一些学霸型的高三学生来说,利用吃饭间隙瞄一眼公式、诗词、算法、地图,强化记忆,温故知新,并不会影响就餐质量。
当然,对于一些平时学习压力较大,精神状态紧绷的学生,在吃饭的时候看到这些密密麻麻的隔板,可能会产生焦虑、恐慌情绪,适得其反。所以,校方的初衷是好的,只是方式有欠考虑,毕竟不是所有学生都能借此事半功倍,一旦给部分群体造成困扰,这样的举措便是“无形的绊脚石”。
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