江西理工大学暑期“三下乡”社会实践服务队调研农村小学教育状况

破旧的教室，矮小的桌椅，泛黄的墙壁，几个孩子正在这样简陋的环境中争执着国家主席是谁的问题——这是江西理工大学西校区暑期“三下乡”社会实践服务队在安远县永丰村峰背小学所看到的一幕。

 7月6日，江西理工大学西校区西校区暑期“三下乡”社会实践服务队一行来到了安远县峰背小学，对该校的教育情况进行调研，在调研过程中，队员们感受到了该校小学生对知识的渴望。

“我想当一名老师，这样就能够像我的老师一样，站在讲台上挥舞着手中的白色粉笔，给我们带来知识……”“我想成为一名航天员，能够带上妈妈一起在天空中飞翔……”峰背小学三年级教室后墙壁上，小学生们对“我未来的梦想”的叙述展览，从这些梦想的叙述中，队员们深刻的感受到孩子们对未来美好生活的憧憬，也能够清楚地理解到对于一个偏远山村的孩子们来说，教育是多么的重要，知识改变命运，生在贫困山区，接受教育、改变现状是孩子们 的出路。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”、“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“知识改变命运，学习成就未来”……在窄小的六年级教室，随处可见这样充满励志的标语。也许，生在城市的我们，没有那种强烈的求知欲，但对于一个贫困山村的小孩来说，立志成才，过上更好的生活会是如此的坚定。

“看到孩子们如此热爱学习、渴望学习，看到他们在如此贫苦的生活环境中依旧如此激情的追求知识，我们作为教师的不能忘记责任，再沉重的教学任务我们也要扛下来，以满足孩子们对知识的渴望，帮助他们改变命运。”峰背小学的一位老师向队员们说道。

峰背小学调研活动结束后，实践队员何国帅感慨的说：“知识改变命运，教育成就未来，在当地政府如此重视的情况下，孩子们的学习环境定会改善，我们期待下次来到此处时，看到的是崭新的教学楼，听到的是更激昂的读书声。”（文：王锋 姚兰 编辑：张建晓）