遂宁市安居区西眉幼儿园地产处偏远乡镇，全园有教师21名，其中仅有两名学前教育专业教师，其余均为转岗教师，专业水平亟待提高。为了改变这个现状，西眉幼儿园在提升教师专业水平工作上分三步走：走出去，向专家和兄弟姐妹园取经。制定严格、科学的培训计划，安排老师参加国培以及教育局组织的其他培训，做好笔记，写好心得，备案检查。西眉幼儿园先后组织教师到办园特色鲜明的幼儿园学习交流，分别在环创和保教活动方面进行沟通，争取在业务水平上取长补短。请进来，邀请知名的幼教专家、教师到我园把脉。为我园的相关工作出谋划策，在办园理念、育人体系构建等方面进行指导。在幼儿早操的编排上，受专业水平的限制，无法从最适合幼儿的早操做起，为此，我园邀请“猴子哥哥”到我园进行专业指导。在早操的编排上，由最初简单的韵律操到现在韵律、体能、器械全套早操的编排，一步步走向正轨，渐渐变得专业，更适合幼儿。园内加强对教师的二级培训。在老师参加国培及其他培训后，回来加强对教师的二级培训。培训中，要求老师做好笔记、加强交流、总结经验。培训后，加强对各项目的比赛与考核，形成一种人人向上的从教氛围。 （吴 瑜）
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