连日来，华蓥市阳和小学创新学习方式，念好“七字诀”扎实开展“四有”好老师专题学习教育活动。一是“学”。将必学内容和自选内容通过校园网、教师QQ群等途径告知广大教师，以自学和集中学习的形式认真研读相关法规、纪律制度、习总书记近期系列讲话精神、教师队伍建设有关规定及典型事例，提高教师自身师德修养和专业素养。二是“议”。围绕“好老师应当树立怎样的理想信念？”、“好老师如何修炼高尚的道德情操？”、“好老师应当具备哪些扎实学识？”、“好老师的仁爱之心具体体现在哪些方面？”等专题开展讨论，形成共识。三是“查”。 对照习总书记提出的“四有”要求，每位教师进行自查自纠，深入查找问题，剖析问题根源，提出整改措施。四是“谈”。 将突出问题向相关人员及时反馈，对存在问题认识不到位的、不认真整改的教师，学校领导与其开展谈心活动，把问题谈清谈透，提高其对“四有”好老师的认识，督促其 “立行立改”。五是“评”。以家访活动为契机，在教师中深入开展评议活动。通过“学生评、家长评、同事评、学校评”等多维度的评议，帮助教师找出、找准个人存在的问题，督促整改，实现教师队伍整体素质提高。六是“写”。要求每位干部职工认真写好学习笔记，认真撰写心得体会。学校随时将教师的学习笔记、心得体会进行抽查晾晒，并将学习情况纳入绩效考核，确保学习活动收到实效。七是“立”。以学习教育活动为契机，结合本校内部管理和师德建设实际，进一步完善《阳和小学师德师风考核评价办法》和《管理标准》，做好建章立制工作。 （荣继敏）
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