一是突出教学中心，向管理要质量。全县各中小学校认真做好教学常规检查和管理工作，不断规范教师教育教学行为。坚持每月进行一次评教活动，提高教师授课水平，做到“把功夫下在备课上，把效果显现在４０分钟的课堂上”，保证了教学工作扎实有效。
二是提高教师的教学技能，加大对学校课堂教学改革的引领力度。积极推行新的课堂教学模式，大胆尝试“导学案”，在突出学生主体地位，搞活课堂教学模式方面做了有益的尝试。
三是强化教研工作管理。认真开展一份好教案、一篇说课稿、一个课件、精心设计一份作业 “四个一”工程。
四是高中招生制度改革迎难而上，破冰突围，有效地防止了优秀教师和优质生源外流现象。
（曾 勇）
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