我想,家长可能自己还没意识到这种动作的危险性,不管是猎奇心、虚荣心在作怪也好,不管是为了达到什么目的也好,这种做法已经违背了底线。家长可不是三岁孩子啊!
其实,反观我们的生活,相当一部分家长更应该反思自己。
现在有一个普遍的现象,一家人饭后在客厅里,父母各自拿着手机,躺在沙发上,春风沉醉在手机的世界里。这下可好了,孩子来了,拿起平板,跟着也躺在沙发上,甚至还翘起二郎腿呢。妈妈先知先觉,发现了孩子这一行为,立即河东狮吼:你怎么玩起平板呢?快放下,读书去。孩子正盯着平板里有趣好看的视频或图片,沉醉其中,根本听不进去。妈妈有点不耐烦了,孩子抬起头来,翻了翻白眼,放下平板,回书房去了。这还好,有的孩子瞪了几眼后,继续心无旁骛地玩着平板。直到事态发展到严重程度,爸爸才放下手机,揉着眼睛,拍案而起、厉声斥责,孩子才不情愿地放下平板。
榜样的作用是巨大的,坏榜样的反作用也是巨大的。
孩子健康茁壮成长,家庭教育是关键要素,因为,父母是孩子最亲密的人,也是孩子成长的第一任启蒙老师,父母的教育理念和方法关乎孩子的成长,父母的言行举止也时时刻刻影响着孩子的未来。不是有句话这样说吗?“三岁定终身”,孩子如果在三岁之前跟父母的关系和谐,且父母的教育方法科学,那么,孩子以后的成长会更顺利。我要说的是,教育孩子时,家长要先从改变自己开始。
要做好自己。父母要反思自己的教育理念和行为,家长要经常反思自己,自己能不能起到榜样作用?自己的行为是不是影响到孩子?孩子犯错后,父母首先要做的第一件事,不是责怪孩子,而是帮助孩子寻找出原因,孩子缘何犯错,接着帮助孩子走出低迷,走出错误的泥泽。然后,要冷静地思考自己的教育理念是否科学,教育行为、手段是否正确。在深入的反思后,家长还要善于总结,“前车之辙,后车之鉴”啊。在孩子成长历程中,家长要给孩子一些“锦囊妙计”,为孩子指点迷津。因此,家长首先要做好自己,别像那对为了拍照而把孩子挂在悬崖上的父母了。
别拿孩子当试验品。父母往往喜欢把自己喜欢的事情,强加在孩子的身上。像那对父母,他们自己觉得把孩子挂在悬崖上拍照有趣极了,所以,就做了,孩子不就成为试验品吗?生活中,家长往往喜欢把自己的意志和思想强加在孩子身上。就像兴趣班这事,孩子完全由着父母的喜好去学习的,像高考志愿,也有不少孩子完全按着家长的意愿去报的。明明孩子不喜欢跟着你去串门应酬,你却偏偏要孩子跟着去,说是社交从娃娃培养起。这可笑吗?
沟通从心开始。现在,很多家长都很少跟孩子进行沟通,有的家长跟孩子沟通时,不是居高临下的说教,就是“河东狮吼”,孩子怎能听得下去呢?你越是这样,孩子越是跟你对着干。是不是啊,你吼我干什么?那我也吼你几声好不好啊?耐心点,用心点,以朋友式的谈话跟孩子沟通,效果可能会更好。
为人父母的,要有责任心,不能为了满足自己的私心、好奇心,而不管三七二十一,就拿孩子当猴耍,把孩子挂来做实验品。要知道,若干年后,孩子上网搜索,自己曾是当年那个挂崖小孩,情何以堪?
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