改善农村学校办学条件。按照中省市要求,结合“双创”复核工作、“改薄计划”、第二轮学前教育三年行动计划、农村普通高中改造计划,计划投入2.3亿元,规划建设农村公办幼儿园15所,整改维修农村义务教育阶段薄弱学校及农村普通高中校舍、运动场,进一步改善农村学校办学条件,提高优质教育资源在农村的覆盖率,保障边远薄弱学校基本教育教学所需。
提高农村教师服务能力。广泛开展“一师一优课、一课一名师”活动,计划对乡村教师同步实施连续性培训近10000人次,开展送教下乡活动约1000人次;在教师岗位设置、职称晋升等方面,加大对农村薄弱学校政策倾斜力度,真正让农村教师留得住、教得好;结合农村教育需求,扩大特岗教师招聘和免费师范生引进规模,整体提高农村教师整体服务能力和服务水平。
加大贫困学生资助力度。严格落实各级资助要求,多渠道筹措资助资金,着力抓好受助对象评定、资助资金发放等监督管理、审计核查、公示公开工作,确保教育资助政策全面落到实处,确保顺利完成三年帮扶贫困学生10万人次的资助计划。
加强职业技能技术教育。引导家庭贫困初中毕业学生接受中等职业教育,着力提高有就业意愿贫困生的就业能力;严格执行省市县“藏区‘9+3’免费教育计划”政策,创新藏区“9+3”学生教育管理模式,提升藏区学生综合素质和就业能力。未来三年,计划招收本地贫困学生1000人,接受藏区“9+3”学生100人,就业率保持在98%以上。
加强对口岗位技能培训。依托县内职业学校和定点培训机构,围绕县内经开区现有就业岗位、企业用工需求,开展有针对性的技能培训、创业培训、岗前培训、在岗培训及劳动预备制培训3500人,培训合格率达95%以上,就业率达85%以上,创业成功率达65%以上。
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