当今社会，资源过剩与资源不足的问题同时存在，这就形成了一个巨大的矛盾。城市汲取这个社会最好最全 的资源，而农村呢，很多地方连最基本的生存资源都非常紧缺。
而这，又不能简单地归因为社会的不公。
要在 上消解这种矛盾，除了政策上的努力，社会层面的公益行动同样举足轻重。幸运的是，越来越多有能力的企业家、科学家等社会人士已经认识到了商业对公益事业的推动作用。例如，马云就坚信“公益的心态、商业的手法”是做公益最好的办法。我们已经不能将公益与商业割裂开来看，今天的公益需要各行各业的人参与，集各家之所长，才能发挥最大的善能。
在商业利益与公益情怀之间找到一个平衡点，将更多的情怀注入到自己的事业里。
“开课啦”就是在做这么一件有情怀的事情。
当看到传统的支教模式无法真正改变偏远地区孩子的教育问题时，开课啦决定为山里的孩子造一把“登云梯”，让他们都能通过自己的努力，登上云梯，看到外面更广阔的世界。
开课啦的这种情怀和理想与北大爱心社的出发点不谋而合，也让商业利益和公益情怀之间的有了比较好的契合点。
有了这个契合点，开课啦与北大爱心社共同实践了支教的新模式——互联网+支教。2016年暑期，在“2016爱心万里行”中，开课啦通过北大爱心社的志愿者们将总价值19万元的学习教育产品送到孩子们手上，借助这些产品，孩子们可以随时在开课啦网站上自主学习
这款学习产品就是——开课啦。
开课啦，是一个以“名师辅导，高效提分，健康成长”为理念打造的中学生互联网学习平台。借助于日益完善的网络教育环境，开课啦打破了时间和空间限制，将优质的教学、教研成果分享给那些师资资源贫瘠地区的孩子和老师们，弥补了传统支教模式带
来的不足。相关阅读<<<究竟多少份青春与激情才能唤醒大山的深处？
至于北大爱心社，之所以会选择跟开课啦合作，除了拥有一样的情怀之外，主要还是看中开课啦的实力。
开课啦CEO赵云锋介绍说，开课啦具有庞大的教学教研团队，研发了科学的考评系统，“教、学、练、测、评、问”六位一体，针对学生的个体差异进行个性化定制，点播学习和直播答疑相结合，同时注重心理健康教育，家校联动跟踪孩子学习动态。
当怀揣着一份情怀去做事时，感觉整个世界都豁然开朗了，也正是因为这一份情怀，无数位爱心人士才能将任重道远的公益事业变得那么温暖而独具感染。
特别是像教育、医疗等民生大计，更是需要从业者和志愿者具有一份情怀。赵云锋说：“我们只是在做一件有情怀的事情！”，这简单的一句话背后，是多少位技术人员通宵达旦的研发测试，是多少位教研人员反反复复地修改教案，是多少位教师日以继夜地录制课程，是多少位市场人员奋战在前线……
也许，短时间内，我们还看不到全国偏远地区中学生的教育问题得到全面改善，但我们已经明确商业和公益是可以结合并产生巨大化学反应的，开拓并实践了“互联网+支教”的全新模式。
这是一份情怀，是一种专注于内心的行动力！
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