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“戏曲进校园”贵在坚持

2017-03-14 16:35  川北在线
  戏曲作为中华传统文化中的璀璨明珠,千百年来承担了传播 传统美德、成风化人的作用。如何让学子爱上戏曲,让戏曲中承载的 传统文化因子渗透到孩子们的学习和生活之中,以及如何更好地传承、发展戏曲等,成为今年两会文化、教育界代表委员们热议的话题(3月13日中国晋剧艺术网)。
 
  “戏曲进校园”,之所以再次引起两会代表和委员热议,是因为经过实践受到了广大师生和社会各界人士的点赞。而且,通过广播体操的形式让广大莘莘学子受到了很好的艺术熏陶;而且,这种形式寓教于乐,能够让学生乐于接受;而且,能够让广大师生获得愉悦心情的精神享受;而且,通过“戏曲进校园”,更加丰富了广大师生的精神文化生活。
 
  更重要的意义在于,国家教育行政主管部门没有统一硬性规定必须唱京剧,而且是以每个地方戏曲作为学习传播对象。这在很大程度上就更接地气,这在很大程度上更容易让广大师生乐于接受。因为,必定大家与自己生活中最贴近的戏曲并不陌生;因为,大家对自己所熟悉的地方戏曲都有一种朴素的感情;因为,大家经常能够接触到自己身边的地方戏曲,学起来不存在任何困难;因为,地方戏曲能够得到戏曲名家们的具体指导,戏曲名家们抽空就能到各类学校与广大师生零距离在一起,并对戏曲的唱腔和艺术表现方法与魅力进行沟通交流。而且,能够帮助广大师生提高对戏曲的欣赏能力;而且,能够培养出更多的地方戏曲新苗;而且,可以通过“戏曲进校园”,更好地丰富校园的文化内涵与内容;而且,能对地方戏曲培养更多戏曲爱好者和传承中的戏曲接班人。
 
  记得,鲁迅先生说:“惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。”而戏曲又是文化传承中的综合表现艺术,而且是其它艺术不可替代的。因此,詹天佑先生说:“各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。”这充分说明了“戏曲进校园”所具有的现实意义和深远历史意义,因此,“戏曲进校园”的工作贵在坚持。
 
   作家巴金先生说:“我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。”那么,我们可以说:“我们热爱我们的祖国,热爱我们56个民族的人民,热爱每个地方的戏曲艺术,离开他们,我们就无法获得最精美的精神食粮和精神财富。”
 
  而且,我们应当牢记伟大领袖毛泽东主席的谆谆教导:“我们必须继承一切 的文学艺术遗产。”因为,包括我国的国粹京剧和全国各地所有的地方戏曲,都是中华民族 的文学艺术遗产。所以,我们没有任何理由不珍惜;所以,我们没有任何理由不把所有的地方戏曲艺术继承和发扬光大。而且,我们有能力把“戏曲进校园”的普及工作做得更加扎实;而且,我们更应该把所有地方戏曲当作我们每个中华儿女的伟大精神财富。郭喜林
[责任编辑:青青]
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