最近，杭州市大关苑一四（1）班的孩子，做了份“让人动容”的作业——调查父母一天的活动，看看时间都花在哪里了？孩子们认真做了调查，最后在课堂上展示出来，结果十几个孩子大受感动，哭作一团，就连班主任江思雨也忍不住落下泪来：“孩子们在生活中，原本都只关注自己，这次作业让他们把目光投向父母， 大家都感动了。有人说父母陪自己长大，自己要陪父母变老。还有人说晚上回家就给妈妈洗脚。”
就在几天前，河南一高中让两千余学生集体跪拜父母引发了舆论热议，网友纷纷指责“感恩教育”变“跪拜叩首”乃食古不化。相比之下，这份让孩子动容的调查作业，着实令人眼前一亮。
据悉，这个活动是结合温馨一家人的单元主题而进行的。发现不少孩子对亲人的付出觉得理所当然，所以江老师布置了这项作业，希望教大家懂得感恩。看似不太经意的举动，却是契机契理的顺势而为之举，可谓妙手偶得之。
感恩是内心真情的自然流露，真正的感恩教育应当入脑入心，而后外化于行。感恩父母的道理谁都知道，但对于生长在相对优渥环境下的孩子们而言，往往习惯于“衣来伸手饭来张口”的生活，很难真正体会父母的艰辛。所谓的感恩，当然只能停留于口头。更有甚者，稍有不合意，便对父母出言不逊乃至动手殴打。
养儿方知父母恩。当自己成为父母之后，有了深刻体会，自然就会对父母心生无限感激之情。对于小学生而言，调查父母一天的活动，或许就是最好的换位体验。父母对孩子的关爱，并不是体现在什么豪言壮语或做出什么惊天动地的事情上，而是贯穿于买菜、做饭、洗碗、拖地、扫地、整理房间、洗衣服等日常之中。只不过孩子们对这些日常琐事往往习以为常，并没有觉得其中有什么特别的意味。从这个意义上讲，调查活动恰好让孩子亲身体会到个中的不易，让孩子们深受震撼。动容之后，心自然也就随之而动了，孩子们纷纷表示要学习“乌鸦反哺”，长大之后好好照顾父母。
润物无声的感恩教育才能入脑入心，这或许就是这份让孩子“动容”的作业给我们的最大启示。一言以蔽之，感恩教育不能动辄刻意搞跪拜洗脚之类的集体活动， 更应该有机融入于日常教学之中。教育形式接上地气，感恩教育才能换发出勃勃生机。文：李立侠
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