“六一六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手，庆祝自己的节日……”伴随着欢快的歌曲，又一年儿童节如期而至。学校里孩子们忙着排练节目，家长们则挖空心思为孩子准备礼物，大家都想让孩子们度过一个健康、快乐、有意义的节日。
然而，这样真的能给他们带来快乐吗？
为了向家长们展现孩子在学校的“良好风貌”，有些学校从五一开始就组织孩子排练节目，有的甚至要求孩子回家吃完晚饭后再送去学校继续加练。排练时间长、强度大，根本不是这个年龄的孩子能承受的。再来看家长，蛋糕甜品、新品玩具、游乐场……短暂的开心过后则是继续上课外班、多写一篇游记等“代价”。当上台表演变成任务，当礼物背后被标上了“价值”，儿童节变了味，孩子们的快乐也随之消散。
其实，在孩子的世界里，父母高质量地陪伴才是最好的礼物。从呱呱坠地到牙牙学语，从蹒跚学步到健步如飞，是父母一路为孩子遮风挡雨，带孩子解锁未知人生，成为孩子最温暖、最安全、最坚固的依靠。父母作为连接孩子与世界的第一人，陪伴的方式和质量决定着孩子构建对自我的认知，学会如何与世界共处。而这，才是孩子长大后独自面对世界最大的勇气，是他们童年时期最好的礼物。
作为父母，我们都知道要好好陪伴孩子，但实际情况大多是陪而不伴。带孩子去游乐场，自己在一旁处理工作；陪孩子玩玩具，自己在刷抖音；带孩子看电影，自己困得补觉……陪伴，不只是“物理空间”上的在一起，而是实实在在参与到孩子的学习、玩乐和阅读中去，全身心融入孩子的内心世界，给孩子满满的安全感和正能量。
高质量的陪伴需要父母放下手机，让更多的互动拆除“电子屏障”。无论是拼积木还是捉迷藏，无论是亲子阅读还是户外探险，家长们都应和孩子一起全身心地投入到一项活动中去，学会“蹲”下来，用孩子的视角去感受、去体验、去欣赏，通过提问、角色扮演等方式加入孩子的世界，跟着孩子的思维走，让孩子感受到关爱与支持。
即使家长有足够的时间陪伴孩子，但是如果缺乏有效的沟通，也会造成孩子精神上的失陪。随着抑郁症等心理疾病低龄化，家长们应更多关注孩子的需求，以平等的视角和孩子对话，倾听孩子的内心、理解孩子的愿望、看到孩子的努力、赞美孩子的成绩、尊重孩子的人格，让更多的沟通筑起“亲子友谊”，让家长成为孩子最坚实的后盾。
孩子的童年无法彩排，更不能重来，用心陪伴是每一个父母都不可推卸的责任。愿每一位父母都能始终保持童心与孩子共成长，让“爱”与“陪伴”成为“六一”儿童节主色调，成为孩子们最好的节日礼物。(张敏)
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