西华县实验小学“副课”不副
2012-12-25 12:07 川北在线综合报道
中国青年网络电视校园新闻联播 西华县实验小学认真对待小学义务段各门课程，自觉执行课程安排，认真上好每一堂课，做到各类课程同等看待。
一直以来，人们把体、音、美、综合科课程称为“副课”或“小四门儿”，与语、数、英这些“主课”相比，地位相去甚远。
但随着素质教育的不断深入，以及综合科课程在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，人们对“小四门儿”越来越刮目相看了。而作为一名“小四门儿”教师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让“小四门儿”放射出它应有的光彩，这是一个值得思考的问题。
西华县实验小学坚持培养学生德、智、体、美、劳全面发展，坚持“以学生发展为本”，关注青少年素质教育的“营养套餐”。认识到语、数、外不是学生素质教育的全部，其它课程也是学生的“营养课程”。
我们在各科课程的安排上，从无歧视“小四门儿”课。从课程安排到课堂落实，从教学评估到反思整改，“小四门儿”和语、数、英同等看待。每期两次成绩检测，检测成绩存档备案，作为量化考核依据。现在，实验小学41位综合科老师每天上课做到“四不”：不上无准备课，不上随意课，不上无效课，不上无反思课。
（作者：马孝奎 供稿单位：河南省西华县实验小学）
[责任编辑:毛青青]
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