??“对不起，我碰到您了……”、“奶奶，我帮您拿东西……”如今，在通江县的校园里随处可以听到这些礼貌用语，学生们谈到理想，也从之前的追星、享乐，转变为更健康、向上的人生理想和价值追求。这一切源于通江县2012年初开始的一场红色育人“革命”。
??通江县是川陕革命根据地首府，有着厚实的红色文化基础。今年，该县积极开展走进情感、走进生活、走进学习的“三走进”主题实践活动。把思想道德教育与“主题家访”、构建家校“立交桥”活动融会贯通，让机关干部、学校教师深入基层，倾听群众意见，建立“1+1”帮扶机制，着力关爱学习上有困难的“潜能生”、品德上有缺点的“德困生”、经济上有困难的“贫困生”、父母在外务工的“留守生”，在学校与家庭之间、教师与学生之间、学生与学生之间形成了互帮互助的和谐氛围。
??通江县是全国首批农村留守儿童关爱服务体系试点县。该县教育局局长董洪卫一个人就联系了5名留守儿童，他定期去家探访，关心留守儿童的生活、学习，并帮助他们解决了许多实际困难。在家校共育的影响下，同学之间形成了“相互照顾、相互关心、你有困难我帮你”的良好局面。
??今年以来，通江县以传承红军精神，争做“四好”少年为目标，把德育教育与课堂教学有机衔接，对学生思想道德进行潜移默化的教育。每逢双休日，人们还会见到一些“红领巾”小分队手执小红旗、头戴小黄帽，在街道做义工，在川陕革命根据地红军烈士陵园里做“文明小导游”。
