随着中国电子商务的飞速发展，广西以及全国各地的电商企业如雨后春笋般在各地遍地开花。作为电子商务发展的重要力量，人才问题一直是不少电商企业面临的问题。电子商务经过几年的高速发展，对人才的要求也随之提高，然而，电子商务人才良莠不齐的局面，成为了广西甚至是各地区发展电子商务的一大短板。为解决这一问题，在广西拥有多年职业教育师资实力的中教职业教育与新浪广西强强联合，成立了广西 职业技能和企业实训相结合的新浪广西电子商务学院，致力于为广西甚至全国的电子商务发展培养社会和市场真正需要的电商人才。5月6日，新浪广西专访了新浪广西电子商务学院执行院长刘君，听他如何论道“检验职业教育成功与否的标准”。
新浪广西电子商务学院执行院长刘君接受专访。
电商人才的需求逐年递增
“最近几年我国电子商务呈井喷式发展，从去年国家统计局显示的数据来看，2015年全国零售业电子商务交易额突破3.8万亿，按照预测，今年这个数据突破4万亿应该是没有什么问题的。”刘君表示，目前我们国家电子商务的发展非常的迅速，而且市场的总容量相当庞大。电子商务的快速发展，让这股热潮从城市蔓延到农村，从一开始的以年轻人为主的消费群体扩展到现在各个年龄层的逐步覆盖。在消费群体不断扩大的情况下，社会和市场对电子商务从业人员的要求也随之增加。那个只要会用电脑就能做电商的时代已经过去，如何能够培养出符合社会市场需求的电子商务人才，是目前的当务之急。
据介绍，学校位于南宁市西乡塘区鲁班路心圩江边，环境优美，学习生活环境优越，拥有大型教学实训基地、学生公寓，学校占地面积约80000平方米。学校将课程研发与社会需求紧密结合始终保持技能课程与社会发展同步电子商务、建筑工程造价人力资源、财会等多学科。
互联网+专业满足信息社会需求
因电子商务发展迅猛，涉足范围广，目前社会需要的人才不单单只会一种技能，而是掌握多种技能的复合型人才。以往拥有一技之长的人才已经不能满足市场的需求，复合型人才成为了众多企业以及创业的热门人选。新浪广西电子商务学院目前致力于培养的，就是电子商务方面的复合型人才。新浪广西电子商务学院打造“互联网+热门专业+资格证书”的培养模式，热门 专业加入高新行业的运作理念，使传统专业技术和电子商务技术有机融合，打造新型学习培养模式，快速转化学习成果，同时嵌入职业技能的全方位培养，轻松获取相关职业的资格证书，大大提高学生就业创业的优势。
以最近大热的农村电商为例，也被称为“互联网+农业”，要求从业人员既要懂得电子商务的知识，还要懂得农业知识，必须是一个复合型人才。电子商务只是他的工具，工作的本质还是行业。“我们的教学坚持“三贴近”原则：贴近实际、贴近社会、贴近行业，坚持“互联网+行业”的教学理念。我们的师资队伍将会围绕这个原则进行配置，通过高级国家职业指导师+高校的优质教师+社会行业专家群。”刘君解释道，高级国家职业指导师就是社会一线的实战型职业师，比如一些资深的人力资源师、理财规划师、项目管理师等等这些属于有职业教育领域有指导资质的老师。除了实战型的指导，理论依然是教学课堂上不可或缺的重要部分，因此新浪广西电子商务学院会引进一些优质的高校老师进行理论教学，对国家的一些大形势大方向进行解读，“既要埋头看书又要抬头看路。”
“最重要的一点，社会行业专家群，简单来说，就是企业家进课堂。”刘君表示，学校提倡学生不要只坐在教室里学习，还要跟将来从事的行业里的从业人员做交流，这样才能更加贴切地了解这个社会需要什么?这个行业需要什么?“互联网+”的融合会给这个行业带来怎样的火花?“我以土木工程专业为例，学校将会邀请土木工程的专家进课堂，包括工程预算、造价以及规划图等相关工作岗位上的一线从业人员，为在校学生传授经验、解答疑难。学生将会在这样的学习和交流的过程中，了解每个工作岗位的工作内容以及流程。”刘君表示，将企业家带进课堂，是为了摆脱以往传统教学中呆板、与实际脱轨的模式，让学生在互动与交流中了解正在不断变化的社会和行业。
我们并不是无底线招生
“很多人对职业教育有一个误解，觉得有钱就能去读，几乎没有门槛，但是我们学校不是。”刘君表示，新浪广西电子商务学院是技能第一，学历第二，在招生条件中，虽然没有对高考成绩等方面的一些硬性要求，但是学校在招收学生时需要进行笔试和面试。
“我们希望我们的学生来到学校之后，能有一个最直观的感受，我来这里学到了什么，将来能做什么，以后的出路在哪里。”刘君表示，学校提倡的是学生都能成为“三好学生”：好技能、好学历、好前途。因此为了在四年的学习生活中学生能有所收获，在招生阶段学校将会对学生进行一些考核，这些考核主要是想知道这个学生适不适合就读本校的专业，对电子商务发面有没有什么发展潜力，是否有一定规划等等。“我们不希望学生来到我们学校是拿钱混日子的，更不希望他们浪费这四年光阴。”
学生创就业率是办学成功的 标准
在今年招生工作中，新浪广西电子商务学院也受到不少学校及学生的欢迎。在招生工作中，刘君发现越来越多的学生和家长比较务实，关注的问题主要集中在毕业之后的就业问题。“很多学生在咨询时问到这个问题：我的发展前景在哪里?”刘君笑着说，这是一个很好地问题，说明这个学生对将来已经有了一定的规划和想法。
“我不能说就读我们学校的学生就能100%成功，但是至少学生知道来学校我能学到什么，我将来能够从事什么工作，这对青年学生来说是一个很重要的事情。”刘君分享了一个数据：往届毕业生中10%可以实现优质创业，30%的学生能够高薪就业，30%的学生能够找到一个相对稳定的工作，剩下的30%的毕业生至少不会被社会淘汰。
回归到之前提及的“三好学生”之中的最后一点“好前途”，学校学生在完成学业之后，将通过自由就业或创业接受市场的检验。“我们一直坚信，社会和市场才是检验人才的 标准。”刘君在最后说道。
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