就在学校发现雯雯屡次挨打后，校长还曾约谈了雯雯父亲，然而每次他都表示不会再打孩子，没想到这样的 终究没能挽救一个饱受摧残的生命。还有一位老师说，其实雯雯平时表现相当不错，还曾获得过全国数学竞赛一等奖。
>>检察官手记
谁害死了雯雯
■汉中市汉台区人民检察院 马艳荣
华灯初上，四周逐渐退去白日喧嚣的嘈杂。取出迟迟不愿翻阅的案卷，在平静中审查这件令人至今无法相信的真实案件。
作为一名有血有肉的检察官，看到最真实的案件事实及证据，以何种态度和感受来面对悲剧，然后再从悲愤中跳出来，理性地分析、研判案件证据，最后客观地认定基本事实，是一个不小的挑战。
尽管如此，也只能抛开一切传言和情绪，走进案卷里的生者、逝者，走进他们平日的琐碎、挣扎，审视他们的哀怒与悲伤，看看他们遭遇了什么，看看犯罪嫌疑人内心的曲折复杂，也看看被害人的煎熬与痛苦。此时天地寂然，逝者未逝。 不能停止的是我颤抖的手和不断涌泪的心，我无法抑制这种伤痛——一个11岁的花季少女以这种方式离我们而去。
从开始审查该案到现在，再次回顾这个女孩的遭遇时，让人难过的是她受过的伤痛和欺凌，让人感动的是她生前面对家暴的坚强，让人惋惜的是这个社会中她不是 遭受家暴的被侵害人。
经历了父母离异，又遭遇父亲的毒打，雯雯懵懂地接受且沉默着不敢让别人知道这一切。在她心中，父亲是这个城市不多的至亲。可能她惧于父亲的严厉不敢回家，也可能她认为谁也帮助不了一个被父亲“严加管教”的小孩。
她的离开罪魁祸首首先是父亲背后的魔鬼——无情、冷酷、暴力、无知。
面对父亲的暴力，雯雯始终缄默，而这却激怒了父亲。对于孩子来说，或许她可能认识到自己的错误却不敢说出口，或许她对于父亲的恐惧让她百口莫辩。仅仅为了满足自己望女成凤的迫切期待，就棍棒相加，未免教育方式太过简单粗暴?强行套用军人的标准要求小孩的思维、行为，实在荒谬!
害死雯雯的除了犯罪嫌疑人的暴力，原罪便是犯罪嫌疑人的虚荣心和过高的心理预期。
