原标题：禁止教师做微商 专家指应与公务员经商区别对待-----来源：网易新闻
上述工作人员介绍，在实际操作中，对从事教师“微商”行为的认定及取证，均存在困难。“如果只是在朋友圈发了商品信息，没有具体交易，就很难确认。” 其表示，如果接到家长举报，教育局将进行调查核实，除了相关证据外，还需教师本人承认，并有证人证明等完整程序。
晋江市教育局另一名工作人员称，文件打击的，主要是部分教师“利用工作的影响力”，向学生或者家长推销产品，导致“买还是不买都很被动”。对于涉事教师这样的行为，家长应做好证据留存，同时积极与教育主管部门联系。
记者随机采访了晋江市境内数所学校，多名教职员工称，在接到教育局文件后，即开展相关学习活动，并强化“职业道德规范”学习。而曾经参与“微商”的教师，多为新近工作的年轻教师，在文件下发后，已自行删除相关图文信息。除此之外，学校方面尚未有进一步行动。
■ 追问
教育部门发文“禁微商”是否适当？
有专家称没必要管，也有专家认为教师身份特殊，发文规范合理
记者检索发现，网络上关于教师从事微商的争论，一直没有停止。不少学生家长称，在看到教师发布的商品信息后，会觉得“尴尬”，“买或者不买都不合适”。
南京一名在编教师告诉记者，在工作之余，自己也从事“微商”。不过，这名教师强调，自己在发朋友圈宣传产品时，会屏蔽学生及家长，也不会将“广告”打到家长群。“一个是怕给家长制造麻烦，另外也为了避嫌。”上述教师称，教师工作时间比较固定，社交圈单一且“窄”，从事微商除了增加收入之外，也有扩展交际圈等考虑。
教育学者熊丙奇认为，在晋江市教育局看来，教师从事微商，会影响教师形象和教学工作，甚至出现强制学生和家长购物的情况。他表示，这些问题，并非从事“微商”必然出现的问题。对于教师从事微商，应当从学校内部管理的角度来解决，例如加强教育资源的配置和优化，保证教师本职工作完成好，“没有必要管8小时之外的事”。如果出现利益输送，家长可以通过教师委员会等合法的维权渠道来解决。
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