高中女生发不搭肩 校方一纸“剪发令”引发广泛争议

　　3月16日，湖北咸宁高中对学生发型作出规定：“男生无鬓角、无染发、短刘海；女生发不搭肩、短刘海。”凡未达到规范发型要求的学生，每人次扣班级量化分1分，并由班主任通知家长带回理发，达到要求方可回校学习。

 

　　光明观点：

　　“奇葩校规”真的为了孩子好吗？

　　“男生无鬓角、无染发、短刘海；女生发不搭肩、短刘海。”3月16日，湖北咸宁高中对学生发型作出规定。咸宁高中学生工作处杨姓工作人员称，此举系学习衡水中学的“学生头”，在班级试点后学生反应良好才推广到全校，若学生不按规定剪发将通知家长带回理发，达到要求后回校学习。

　　然而，这则通知不久后即撤下。据工作人员称，此前下发的通知措辞有误，目前已撤销，不会强制要求学生剪短发。

　　像咸宁高中强制性要求剪发的规定近年来并不少见，有的学校规定男女生头发长度，不剪发不让进班，更有甚者校长在校门口拿着剪刀强制削发。对于“剪发令”的出发点，校方们给出的理由都很相似：为了学生集中注意力，打理长头发可能占用学习时间；发型复杂可能助长攀比、催生早恋；统一的发型方便学生管理，也能增加学生的规则意识……

　　学校采取千篇一律的发型，动机多是为了提高成绩。但目前尚未有数据表明，学生头发的长短与考试成绩呈正相关。一纸“剪发令”，学校强推，家长配合，学生妥协，似乎已经成为一种常见套路。

　　除了发型要求，有的学校为了学生可谓操碎了心，“男女同学平时距离不能小于50厘米”“宿舍不得用吹风机”“学生们排队买饭后只能站着吃”……这些“体贴入微”的“奇葩校规”中散发着一股缺乏尊重、带有强制意味的气息。

　　河南偃师一所高中的新校规，堪称史上最严的“八条禁令”。

　　不考虑学生的感受，也不给学生选择的自由，制定校规的学校恰恰忘记了一点：这样的校规，本质上是对学生个性的扼杀。教育的目的是为了塑造孩子饱满的人格，在这种“奇葩校规”的强迫下，学生失去自由选择的空间，个性被压制，人格自由没有得到舒展，还易因紧张焦虑的外在环境，反向激发出叛逆情绪。

　　强制性管理、规范化审美，不能成为教育的路径依赖。这种教育方式是刈除一切个性与特色的，将学生“格式化”。教育是培养一个个人，不是培养一样的人。学校，应当把学生当做学生看，个人权利不能让位于奇葩规则，除了现实层面的功利化考量，更要有人性化关怀。

 

　　在头发上一刀切，漠视了学生的个性表达与审美追求。而这种管理方式，本身也是“教育”的内容之一。学校以什么样的面貌出现，是自作主张、我行我素，还是晓之以理、循循善诱，对学生的价值观塑造有着重要影响。所以，不妨尊重教育规律，给学生更多空间，满足他们个性化发展的需要。

 

　　比起强硬的校规，

 

　　也许学校更应该尝试

 

　　人性化的春风化雨之路。