文/刘颂寒
“小明今年8岁，爸爸的年龄是明明的3倍，爷爷的年龄是爸爸年龄的6倍多3岁，爸爸、爷爷今年各多少岁？”昨日上午，有宿迁网友在网上发布了这样一道数学题，虽然答案很简单，但算出的结果却让网友感慨：“生物老师看到后该哭了！”（2015/11/4 《现代快报》）
前不久被曝光的抗日神剧和今天网友热议的奇葩数学题，他们其中的一个共同点就是不符合逻辑。按这道题目算下来，爷爷比爸爸整整大了123岁，网友吐槽这次，生物老师要哭瞎了。
其实，这样的题目何止生物老师哭瞎了，估计连孩子的父母也要跟着哭瞎了。其实，数学题主要锻炼的就是孩子的逻辑思维，其实，生物和数学有着比较强的联系。所以，认为数学题目随意出，是不正确的认知观念。
孩子年纪还小，还属于有样学样年纪，对于老师出的题目，很容易认为是现实情况。毕竟，孩子还没有自己明辨对错的能力，这样的数学题目或许就单纯的算术来说，的确是无伤大雅。但是，若让孩子产生了一种错误的认知，那么就是得不偿失了。所以，不能仅仅认为奇葩数学题过于上纲上线了，会有人吐槽，自然是因为其中有纰漏，禁不起大家的逻辑推敲。
有人认为，或许这道题目只是属于出题人出题的失误，倘若将爸爸二字改成儿子，这个题目就能够真正的“接地气”了。不管是出题人的失误，还是如何，这都从另一方面体现了，中国当下的一些低年级教育，缺乏了正确的教育观念。若是出题人出错了，那么就应该质疑，一个禁不起推敲的题目是如何通过审核，从而复印成试卷发给孩子回家做的？这其中，必定有审核方面负责人的马虎，而对于孩子的教育题目，其实是容不得半点马虎的。
中国式教育会有人说不好，主要就是这种为了学习而学习，但学习到的内容却是脱离生活实际的。这道奇葩数学题，就是这种教育中存在典型例子。我们一再呼吁教育改制，很多时候都一味的单纯去呼吁给学生减负，却忽视了很多时候，我们教给孩子的东西，是否真正的适合孩子的日常生活。
不要简单的认为，数学就是培养孩子的抽象逻辑思维，它应该能够帮助孩子们能够更好的认知这个世界。而能够看见一些大学生能够轻松算出高数题，却算不出日常生活买菜需要花多少钱，就是教育中的典型败笔。
[责任编辑:毛青青]
