随着高考、中考的结束，全国中小学也陆续迎来了暑假，可很多学生在假期仍然肩负着重担，补课和补习班将孩子压得喘不过气来。网络上流传着一句话“中国孩子累世界第一”，稍有比较的人都知道，中国孩子比欧洲、美洲、非洲等地的孩子都累。
究竟是谁让孩子们这么“累”的？首先，现在社会对人才的评价机制过分单一。在求职的路上，很多单位“唯学历论”，只看其学校是否是985、211，而在求学的路上，又“唯分数论”，这一切都导致了孩子们从上学第一天开始就要面对巨大的压力，所以，补课和补习似乎成了必不可少的选择。其次，社会的氛围给孩子和家长的压力也非常大，教育机构的花样宣传和起跑线论调，层出不穷，一些在校老师也推波助澜，不断地通过一些暗示，引起家长和学生的恐慌，导致他们也只能选择补习和补课。最后，很多家长望子成龙，没有科学的教育理念，没有客观地衡量孩子的天赋、兴趣和特长，盲目攀比，从而丧失了一些理性的选择，导致出现疯狂给孩子报各种补习班的情况。
面对孩子肩上日益增长的负担，我们不能听之任之，要想办法给孩子们减减压。
第一，通过宣传的方式扭转社会风气，无论是学校、政府，或是社会媒体，应该通过多种多样的方式，宣传因材施教的科学教育理念，在社会中形成正向的风气，从氛围入手进行持续的改善。
第二，广大的家长要理性看待孩子的成长，每一个孩子都是 的，不是每一个孩子都适合在文化课和求学的路上一直走下去的，只要孩子有一技之长，就能成为社会需要的人才。
第三，转变制度。一方面，在对学生的评价上，更多的用德智体美等多元方式去评价，不再是“唯学历论”、“唯分数论”；另一方面，对于一些教育机构的虚假宣传和违规宣传，教育部门和相关执法部门要进行整治，对于在职教师进行的不正当补课行为，学校应进行严厉的处罚。
请还给孩子们一个轻松快乐的假期。（郭玲）
[责任编辑:青青]
