2015-05-16 13:27　 搜狐

　　随着宝宝们步入学校，和网络的接触越来越多，学校几乎所有的功课都要在网上完成，他们还经常通过网络看一些喜欢的卡通片、电影，跟同学聊天。看到宝宝一直坐在电脑前面，杨澜也开始慌张，但她明白，如果经常问宝宝到底在做什么，是对宝宝的不信任。最后，杨澜跟宝宝们达成了一个“交易”：从眼睛的保护、身体的发育、颈椎的成长以及学习等各个方面考虑，星期一到星期五不上网看无用的东西，不玩游戏;星期五晚上、星期六和星期天每天只玩一个小时。宝宝们同意了。

　　既然谈好了，杨澜就充分尊重他们的选择。看到宝宝待在电脑前，虽然心里很想知道他在干什么，但杨澜就跟自己说：“不要问他，他一定在做作业。”

　　健康的体魄比奥数班更重要

　　现在的宝宝“压力山大”，课业要搞好，奥数、英语不能少，课余还要学才艺。可宝宝的精力是有限的，作为家长，如何帮助宝宝平衡各方面的关系，作出选择和取舍?

　　可能跟自己的经历有关，杨澜不认为那些课外的辅导班有那么大的作用，相反，她认为，上了课外辅导班很可能让宝宝上课就不认真听，所以她的宝宝没有去上奥数班，她也没有给他们做任何跟知识相关的课外补习。

　　多出来的时间干什么呢?当然是去锻炼。

　　“大家去看看自己的宝宝，特别是看看自己家的男宝宝，他的骨骼、他的肌肉真的在发育吗?”杨澜担任政协委员的时候，曾和几个委员一起提交过一个关于提高民族体质的提案，她认为，目前我国青少年的体质非常让人担忧，无论是爆发力、耐力还是力量，都全面低于日本。而一个人的体魄跟其精神力、意志力、活跃程度以及创造力都有直接的关系。

　　这样的背景下，在奥数和运动之间，杨澜毫不犹豫地给宝宝选择了运动。“如果因此没有得100分，只能得85分，我认了，因为不需要知道那么难的题目。”但是，“我需要你锻炼，需要你正常的、健康的发育，在长大成人的时候，有一个健康的体魄，有着非常有活力的生命的状态。”杨澜说。

　　一到周末，杨澜就给宝宝充足的时间去出汗、去锻炼，并且亲自陪着。而杨澜发现，这还让她有个意外的收获：跟宝宝建立起了“哥们儿”般的友谊，大大促进了亲子关系。

　　在培养宝宝的兴趣上，杨澜坦言自己也犯过错误。

　　儿子5岁的时候，杨澜曾逼他练钢琴。钢琴老师问杨澜的儿子：你为什么要学习钢琴呢?儿子回答：是妈妈让我学的。

　　在学琴的4年中，儿子痛苦，杨澜也不愉悦，“为学琴冲他歇斯底里地叫喊过。”终于有一天，儿子说“妈妈我想把钢琴砸了”，杨澜意识到儿子是真的不喜欢弹钢琴，于是终止了儿子的学琴生涯。

　　杨澜的女儿却喜欢弹钢琴。杨澜由此感叹，哪怕是同样的父母、同样的家庭，每个宝宝也不尽相同，宝宝的天性真的有神秘之处，必须要对此敬畏。

　　“男孩穷养女孩富养”的根本是财富观