美的生活需要共同培植
偶然间，听到这样一件事：一位教教师在小学生上《品德与社会》时，讲到了赌博的危害，并叫同学们远离赌博，自觉抵制赌博。一日，一位小学生看到一个小店里有几个人玩牌，还摆出了好多钱，于是跑到乡政府向一位领导报告，说什么地方有人赌博。那位领导很不耐烦，脏话都出来了：“走走走，关你屁事。”那位孩子委屈地走了，弄得他一头雾水——自己举报赌博错在哪儿了？
这位领导干部，一句“关你屁事”，扼杀了孩子心中那份正义的美！
无独有偶，说在某公共汽车上，一位六、七岁的“红领巾”从车厢底板上拾到一枚被踩满了泥的2分硬币，跑到售票员面前敬了个礼说：“阿姨，我捡到2分钱，交给你吧！”售票员瞟了一眼，说：“什么玩意儿，谁没见过2分钱？还做神做怪的，小‘宝器’！”那小女孩尴尬极了，脸红到了耳根，好一会儿才“哇”地哭了。
这位售票员，一句“小‘宝器’”，扼杀了孩子心中那份纯真的美！
揭露陋习也好，拾金不昧也罢，都需要一颗纯真的心，这就是我们常说的“心灵美”。当年的“无产阶级”所追求的“根红苗正”虽说有些过头，但如果一个孩子耳濡目染都是正义的、纯美的世界，那心灵深处才会不含一丝杂质。这样的孩子长大后身上仍能充满一身正气，而这种正气正是从小时候开始培植的。
还有一个故事，说一位退休的老领导从书店出来，觉得有一样东西从脚旁滚过，随即听到了“爷爷，您掉的东西”的声音。原来一个五、六岁的小男孩把那东西拾起来了，要“还”给那位老人。老人人一看是个无用的塑料瓶盖儿，但仍笑着说：“是我掉的，谢谢了，小朋友！”孩子把瓶盖儿交给了老人，唱起“我在马路边......”蹦跳着走了。
这位中年人貌似在撒谎，貌似欺骗小孩，可是，他正是在培植、抚育着一种美。
“拾金不昧”是我们民族的传统美德，但随着社会的发展，人们的思想意识也在不知不觉地发生变化。尤其是市场竞争激烈的今天，有少数人已经把这种美德看成是“傻”。在他们心中，这种美早已泯灭，只要能弄到钱，可以置道德于不顾，何况“拾金”还要“不昧”呢？值得一提的是，这种扭曲的道德观念已经波及到一代少年儿童身上。但是，无论在怎样的环境中，人们都是追求真、善、美，厌恶假、恶、丑的。在某些人已经泯灭了美的同时，美的道德观念又在多数人心中滋生。像那位拾瓶盖的小孩，可以说内心如同一泓清水，美的东西正在生根发芽，我们要去给它培土、浇灌，不能去扼杀。
由上述事例推而广之，我们的广大党员干部们，自身“美不美”就另当别论，该如何去维护百姓的那一份纯真，去维护党在群众的地位，恐怕就和这孩子的心灵培育太相似了。有的干部总说现在的百姓不知足，难伺候，那是自己所作所为失去了百姓的信任之故。就像前面说的那位小学生，满怀信心去“举报”，结果碰了一鼻子灰，你说他还会信任这位乡长吗？
孩子是美的，群众是美的，只是这份纯朴的美在被许多无情的现实所扼杀。作为成年人，不要把自己的“劣性”毫无顾忌地影响孩子的纯美；作为党员干部，就要在百姓心中树立起美的形象，从而促进群众美好心灵的形成与升华。须知，在生活中，美与丑总是以各种形式存在的，也是在相互影响，相互转化的。只有全民行动，共同来发现美，培植美，保护美，我们的生活才会处处阳光，处处美好！（文/何竹梅）
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