中学生早恋已经不是什么秘密，但是要想有效制止中学生早恋，那就必须做认真细致的思想工作。只有打通思想上的障碍，才能让中学生充分认识到为什么不能早恋；只有在思想上解决问题，才能既治标又治本。否则，就是隔靴挠痒，只能是一种纯粹的形式主义工作作风，并不能让中学生自觉地放弃早恋。
据大河报3月19日报道，“中学阶段，男女交往，仅限友情；超出友情，浪费感情，害人害己。”近日，一则关于高中校园防早恋电子屏播标语的消息火爆了朋友圈，一时间，早恋话题又被推上了风口浪尖。“汝阳某高中现文艺范儿防早恋宣传语！”近日，有网友在微博中爆料，称洛阳市汝阳县某高中为防止学生早恋，在校园内的电子宣传屏滚动播放防早恋宣传语。
防早恋刻不容缓，应当加强思想政治工作。但是，学校和老师不能用简单粗暴的方法进行干涉。要想做好预防早恋工作，那就必须摈弃简单粗暴的方法，以换位思考的方式站在学生的角度进行反向思维，才能在与学生的交谈中得到真话，而不是逼着学生向老师说假话。只有真正了解学生的思想动机，才能知道学生之间为什么会产生早恋；只有和学生面对地促膝谈心，学生们才能把自己的真心话和悄悄话说给老师听；只有把学生思想上的秘密解开，而不是不分场合地揭开，预防早恋才能变成学生们的实际行动。
说实话，预防早恋这是学生之间的秘密，是不能随便公开的。即便是有的学生公开了自己的秘密，老师和学校领导却不能在公开场合批评和指责那些学生。因为，每个学生依法享有自己的人格尊严，任何人都无权侵犯学生的人格尊严。只有在平等和尊重的前提下与学生展开思想交流与沟通，早恋的问题才能迎刃而解。
俗话说得好，解铃还需系铃人。那么，学校领导和老师就必须讲究教育方法。只有因人施教，才能取得事半功倍之效；只有入情入理，才能让学生在思想上弄痛弄懂为什么在中学时期不能谈恋爱，才能知道早恋的危害是什么。如果学校领导和老师图省事，不想依法履职尽责，不想做一个名副其实的人类灵魂工程师，那就会采取形式主义和官僚主义的方法解决早恋问题。但是，形式主义和官僚主义是无法解决早恋问题的，充其量只能说是在应付上级的工作部署和某种专项检查，而不是在真心诚意地帮助学生预防早恋。
而且，简单粗暴的方法往往会让学生与老师产生逆反心理，并在抵抗中继续坚持早恋。所以，预防早恋的标语和口号喊得再响，都是预防早恋的废话，而不是真正意义上的正能量。学校领导和老师既然是人类灵魂工程师，那就要用爱心、细心、耐心和责任心去做学生的思想工作。只有让学生的灵魂受到触动，才能把预防早恋的工作贯彻落实在行动上。（郭喜林）
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