随着计算机和互联网在家庭中的迅速普及，传统的亲子关系发生了很大的变化。《中美日韩网络时代亲子关系的对比研究报告》(以下简称《报告》)显示，与其他3个国家的父母相比，中国父母对孩子上网情况了解最多、对孩子使用网络的规定最多，但对孩子使用网络注意事项提醒最少。虽然整体来说，中国中小学生对上网规定的遵守情况在四国中最好，但由于父母监督不足，中国中小学生对上网使用规范、费用的规定遵守相对较差。
科技的每一步发展都对教育产生深远的影响，互联网也不例外。因特网是一个信息内容极为丰富的百科全书，信息量大，信息交流速度快，自由度强，能够实现全球信息共享，学生通过互联网能够随意获得自己的需求，它的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为青少年提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了青少年的求知途径，有助于开发青少年的潜力，互联网对青少年成长的益处我们不言而喻。
网络信息有使用价值的，也有“发霉带毒”的，迷恋网络占用太多时间，会影响学习，损害身体，不利于自己的健康成长。要给孩子们提供一个优良的学习平台，让他们可以在此平台上自主学习、相互交流。同时，教师、家长也可与孩子们进行网上交流，引进电子课堂、电子作业，使教学过程、作业反馈更符合个性化的要求
家长如果没有时间陪孩子，一定要给孩子找点事情做，不要让电脑和网络陪孩子过暑假。孩子的精力需要宣泄，家长可以给孩子安排一些社会活动，现在有很多专门针对青少年的拓展训练，比如青少年野外拓展训练、野外生存训练、乡村游等等。家长不妨让孩子走出家门，参加一些这样的团队活动，让孩子有事可做，在团队活动中还可以让孩子学习如何与人相处、学会友谊互助。
家长们只是抱怨责怪孩子的贪婪与任性，却不曾反思自己，为什么孩子的课余时间被网络抢走了？作为孩子的监护人我们是否尽到了应尽的义务？不要认为下达“禁网令”就是稳妥的做法，孩子最需要的是积极健康的引导。其实网络并不可怕，可怕的是家长们那错误的教育观。（李亚芳）
[责任编辑:青青]
