暑期，“熊孩子”在大型超市，各种奔跑、跳跃、哭闹；在公交车里，猛踹前排座位、跑前跑后，“熊孩子”在公共场所里不遵守“社会规则“让人烦。
“熊孩子”通常形容调皮的孩子，岁数小不懂事，并且没有受到良好的家庭教育。由此看来，“熊孩子”之“熊”，既因为岁数小不懂事，也与缺乏家教有关。因而，面对公共场所里“熊孩子”，提出给孩子补“社会规则”课的建议，有其道理。
“熊孩子”本身不是问题，但需要父母正确教育、率先垂范。父母应教会孩子在公共场合遵守社会基本底线。越早让孩子懂得社会规则，敬畏社会规则，遵守社会规则，那么他就能够更好更快地融入整个社会体系，也得到别人的理解、尊重与配合，让自己的工作、生活少点磕磕绊绊，多点顺利顺畅。有人说暑假正是给孩子补“社会规则”课的好时机，笔者对此深表赞同，因为暑假正是孩子参与社会生活最多的时候，正是我们告诉他们什么是社会规则、为什么要遵守社会规则的时候。
“社会规则”需要从小培养。孩子的成长过程，就是习惯养成的过程。“熊孩子”调皮是因为岁数小不懂事，但孩子的内心是纯净的，而且可塑性强，从小教育孩子们在公共场所不能大声喧哗，不能随地吐痰乱扔垃圾，乘车乘坐电梯时不要拥挤，要排队讲秩序，上下楼梯靠右行等等，让孩子由不懂规则，通过教育引导培养规则意识，再到生活中实际遵守践行。从小打下遵守“基本规则”基础，长大了就会逐渐形成遵守“社会规则”的自觉意识。我们说，从小培养“社会规则”有利于孩子的健康成长。闫文华
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