现如今许多家长对孩子娇生惯养，从小过着衣来伸手，饭来张口的养尊处优的生活，家长们都望子成龙、望女成凤，为了孩子们的学习，几乎不让他们干一点活，哪怕是力所能及的劳动，长此以往，大部分学生就造成了连基本的家务都不会做的情况。本该自理的事全都由家长代劳，这会造成孩子不爱劳动、不愿劳动、不会劳动，一旦走向社会踏上工作岗位，没有正确的劳动观念，经不起挫折，逃避社会，更有甚者甚至走上不归路。
“德智体美劳”是我们一直的教育方针，围绕“促进人的全面发展”，实施德智体美劳全面发展的教育。劳动是促进社会发展的动力，也是人成长所需的课堂。古诗有云：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，劳动教育不仅能增强个人体质还可以培养许多品质，热爱劳动、珍惜劳动成果、艰苦奋斗的作风、克服困难的毅力、关心他人、集体主义精神等。此外劳动教育还可以开发智力、培养动手能力、创新意识，劳动课应该成为必修课也必须成为必修课。
发展劳动教育，让劳动课成为必修课需要全社会的共同努力，各级学校应该认真落实精神促进劳动课的开展，合理安排课程真正让劳动课发挥作用；家长要做好自身工作，让孩子做力所能及的事，不能只为追求成绩而让孩子什么都不做；对个人而言，应该积极去劳动，做一些力所能及的事，在劳动中学习书本之外的知识，锻炼了身体也提升了能力。集社会合力让劳动教育绽放光彩，真正德智体美劳全面发展。王立丰
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