“高效的课堂，更是有爱的课堂。”这是教师周小艳教育手记上的一句话，在这句话的背后，真实承载了她用爱关心、温暖孩子的一个个感人的故事。一个与外婆生活的留守孩子叫佳丽，性格孤僻内向、不愿与他人相处、不愿开口说话、平时作业很少写、学习成绩也不理想。为帮助佳丽，打开她封闭的心扉，周小艳建立了帮扶档案，并针对佳丽有针对性地开展了主题队会活动，让她成为活动的主角，和同学们一起唱歌、跳舞、演小品，让她体会到了集体的温暖；安排她与远在北京的母亲进行了视频通话。正是这些微小善意的举动，一点点温暖着小佳丽的心，她慢慢变得开朗活泼，课堂上也敢积极发言了，还当上了班里学习小组长。
“用爱温暖孩子，感化孩子，通过开展星级学生评比等活动引领孩子健康成长。”校长万刚说，为了有力促进课改，让孩子们活跃起来，德育处深入开展学生“四比四争”的评选：比学习，争做圆梦之星。在学生中开展“中国梦·我的梦”主题班会及征文比赛，形成赶超比拼的学习氛围；比养成，争当文明之星。开展养成教育，形成良好的价值观，幸福观和世界观；比读书，争当智慧之星。坚持以“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，以“读至善至美书，做自信阳光人”为育人目标。“在一个个教研成绩的背后，是老师们探索创新追求高效课堂的教学实践。”教务处主任李春说，每期“走出去，请进来”的教研培训观摩让教师们领会到了“课堂改革”的精髓；每期教师的汇报课、示范课、竞教课、外出支教课等锻炼提升了教师的教育教学水平。
顾县小学连续八年被县教科体局评为“教育工作先进集体”，近年来获得“现代教育技术示范学校”“四川省曲艺学校”等中省市县各级表扬荣誉称号达50多项。如今，该校学生把文明的举止作为一种修养，把诚实守信作为一种道德品质和道德信念，致力于形成一种崇高的“人格力量”。同时，该校的教学质量得到了稳步提升，特色办学的效果正在逐步显现，正以崭新的姿态迈向更绚烂的明天。
