应该说，读书是否有用本是一个无需探讨的话题。概而言之，读书之功用大抵可以分为两个层面：一是找到工作获得财富地位之类的“功利之用”；二是提升素养改变气质之类的超越功利的“无用之用”。（中国青年报，8月6日）
在《中国青年报》的《新“读书无用论”能否倒逼教育变革》一文中，笔者看到了作者对中国教育的远见卓识。但是，这仅仅是限于教育，并没有看清整个的社会问题。只是单纯的对教育进行改革，其最后所能获得的成果也定会存在一定的片面性。毕竟，社会就是一个闭环，是环环相扣，相互关联的，任何一环都不是相对独立的。
教育系统也是如此，虽然说教育是一个系统，但是教育系统并不能有利于社会这个大系统之外，所以说，教育要想改革好，还应该顺应社会的大潮流，大方向。虽然说每个国家的教育模式都会存在一定的差异，但是，通过教育所要追求的目标却是一样的。那就是要攀登更高的科学高峰，让国家变得更加的强盛，让国家的军事和经济更加的发达。
那么人们又为什么要读书呢？其实，读书最原始的目的，就是为了能够获得更加轻松的且收入可观的工作。但是，事实是什么呢？事实就是，现在的大学生毕业后，所能够获得收入却是低的可怜。大学生什么时候是最艰难的？那就是刚毕业的时候是最艰难的。找到工作了，好事，但是在外边租房，再加上吃饭，基本上一个月的工资是不够的。要问工资为啥这样低？老板肯定会说，业务技术不够熟练。
但是社会招工的情况是什么呢？现在社会招工，必须要求的是文凭，有没有技术是无所谓的。这就是现在大学生的社会需求方向。有句话说的好“市场需求决定生产力”。也就是说，在我国，出现这种教育模式，不是国家真的想这样，但是社会需求却是这样的，也就造成了现在这种教育模式。
再者，既然招聘单位是这样的条件，那么学生家长也就会瞄准用人单位的需求来要求自己的子女。这也是我国教育的另外一种悲哀——家庭教育。本来，读书是为了能够更好的去创新，去为社会做贡献，去提高自身的气质。但是却都被现在偏激的家庭教育和学校教育弄成了读死书，死读书。
所以，笔者认为，要真的促进我国的教育变革，首先要解决用人单位的用人取向问题，再者就是要改变家庭教育的思路。但是难点是什么呢？难点在于，国家要求企业这样做，为什么国家招聘公务员和事业人员的时候还依然会要求高文凭呢？毕竟己所不欲勿施于人，国家做不到，下面的企业也就很难信服。再者，家庭教育的主体是家长，家长为了孩子的未来必然会歇斯底里，想要改变家长的想法，仍然会有一定的困难。
所以说，笔者认为，现在我国的教育改革是势在必行，但是，其中所要面对的问题也有很多，很难一蹴而就。（文/赵翼升）
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