小学班级里，老师深夜在群里发了一条通知，小学生爸爸回复了一张图片，家长们纷纷跟随，群里炸了锅。原来当天晚上已经10点50多了，这位女老师突然想起来明天有一节手工课，赶紧在微信群里发通知，让大家带上固体胶、小剪刀、彩色卡纸之类的小公具，最后还说了一句“请各位家长给孩子收拾完毕后，在群里回复一声”，老师话音刚落，一位孩子爸爸就发来了一张照片，照片里自己的女儿还在写作业，晚饭都还没吃，已经写了5个多小时作业了，写不完明天去了学校还要罚站。
有许多家长反映自己的孩子作业多，才上小学每天就要花4-5个小时做作业，有的孩子拼音字母都还认不全，乘法口诀背不熟，却仍然绞尽脑汁的去写作业，父母只能守在旁边，看在眼里，疼在心里。按理说，小学不应该有这么多作业，小学无非就是简单的语、数、外等课程，语文作业抄文章，数学作业算术题，英语作业背单词，孩子们对于老师布置的“题海”只能闷头往前游，否则面对它们的将会是明早的罚站。个人认为超量布置作业是一个大问题，这会给小学生带来太大的压力，丧失童趣。超量布置作业不仅会让孩子产生厌学的情绪，久而久之还会让孩子产生应付作业的心理，不但达不到留作业的目的，更会对孩子心理造成不良影响，更重要的一点是对孩子的眼睛造成伤害，视力下降。
社会的现状就是小升初压力大，小学成绩不好就没有好初中上，初中学习不好就没有好高中上。而老师们的战术往往不谋而合—“题海战术”。老师们认为只要多做题，成绩就能提高，只有让孩子做不完的作业，孩子就不会分心，就不会贪玩，大脑才不会不听思考，这样会让孩子掌握更多知识点，巩固更多知识。其实过多的作业会让孩子疲惫，增加老师批改作业的任务量，使老师不能及时准确的了解每一个学生的真实水平，反而达不到教学的目的。
布置作业是门艺术，应该把作业的时间控制在1-2个小时之间，作业的难度也应该根据全班同学的情况而定，不能太难，不然成绩较差的同学不会写没有学习的积极性，也不能太简单，对于学生成绩的提高没有帮助，所以科学的布置作业才能减轻孩子的负担，提高孩子成绩。孩子的童年应该是愉快、轻松、欢乐的，父母与老师应该互相配合好，科学的布置作业，合理教育孩子，让他们快乐成长。（高旭）
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