教育宽带互联互通、优质资源互利共享、课堂教学鲜活直观、管理系统信息化……这是邻水教育人多年来一致努力追求的梦想。近年来，邻水县坚持“以教育信息化带动教育现代化”思路，加强统筹保障，强化应用管理，不断推进信息技术与教育教学深度融合，全县教育信息化整体水平明显提升。
不断加快教育信息基础能力建设
推进信息化，必须在基础设施建设上下足功夫。为解决教育信息化建设所需资金，邻水县通过向上争取项目、县级财政匹配、向社会和企业募集等方式，先后投入建设资金近亿元。
2004年，该县投入160万元，建成全省覆盖面最广的教育城域网，全县中小学实现校校通，教育信息化建设开局良好。2010年，该县又投入1750万元，为学校添置学生电脑1447台，改造微机室43间，安装班班通设备(“电视+电脑”型)1032套，全县80%的学校实现班班通，全县教育进入网络高速公路。特别是2014年来，按照省政府《均衡配置义务教育资源促进教育公平专项改革方案》要求，投入6100余万元，添置学生用计算机5393台、新增录播教室24套、改造班班通教室(装备大屏智能幕触控一体机)1511间、安装“农村村小数字资源全覆盖项目”159套、升级改造教育城域网中心机房。
截至2015年，全县小学“百名学生计算机拥有量”达8台、初中“百名学生计算机拥有量”达10.7台，大屏智能幕触控一体机覆盖到每个班级，“万兆骨干、千兆到校、百兆到班”的高速宽带互联教育城域网基本形成，全县村小实现数字资源全覆盖，班班通和校校通全面实现;以片区所在地为中心的“精品课堂”“微课视频”等数字教育资源开发基地基本建成，90T的教育资源硬盘存储空间全面建成，为教育资源存储、学校教育管理和学科教学应用提供了有力的支撑。
与之同时，该县也致力于教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台建设，先后配置网络教室数字图书馆138间、同步教学资源1508个班，基本建成教育局门户网站、学校门户网站、录播系统教育管理平台，全面完成综合信息平台升级，并新增实名上网认证系统、上网行为监控系统和移动办公系统，解决了老平台不支持IE6.0以上版本的问题，师生上网实现一号通，县域教育信息平台用户激增28倍。购置正版WIN7专业版操作系统7800多套，学生电脑、大屏幕触控一体机操作系统全部实现正版化。
目前，该县正积极与联系省市相关单位，部署县域教育“人人通”综合服务平台建设，力争早日开通教育网络直播课堂，实现在线课堂、云课堂应用的新尝试。
持续提高教育信息装备使用效率
为提高“三通两平台”设备的使用率，近年来，邻水县加强了教育信息技术能力培训和电教设施设备使用管理，要求学校不断完善督导管理机制，定期督查电教设备、网站信息的管理使用情况，增强教师电教装备运用能力，促进电教装备管理规范化、科学化。
该县紧紧依托学科培训和校本培训活动，有计划、分步骤、分层次地对学校信息技术管理人员和学科教师进行城域网综合信息平台管理培训、门户网站建设与维护培训、班班通设备使用培训以及录播教室设备使用培训，提高其管理和使用能力。在信息技术与课程整合方面，该县积极推行电子备课和电子学案改革，进一步提高了教育信息化程度、电教设备使用率和信息技术开课率。
该县每年都会组织大批教师参加各级各类信息技术研修培训，培训合格率(或达标率)达到96%以上，学科培训和校本培训参与率达100%。据统计，该县仅2015年组织参加的“国培中西部信息技术”培训、“幼师国培信息技术”培训、“信息技术应用能力提升工程”省级专项培训培训及“中小学校长信息技术应用能力提升项目”培训就达到3000余人，培训合格率为99.3%。
