亦师亦友育桃李 优胜教育1对1个性化教育受追捧

       在教育多元化时代，当前的应试教育已不能满足学生对知识的需求，因人而异、因材施教逐渐成为教改方向。优胜教育专注个性化教学16年，能够针对每个学生量身定制出一套个性化的、行之有效的教学方案和心理辅导策略，通过全方位、针对性的辅导，不仅使学生掌握切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，还使他们在树立自信，完善人格、为人处事等方面得以提升。而这一切，对辅导老师的基本素养、业务水平提出了更高的要求。优胜教育自从成立以来，一直严抓教师选拔和培训制度，力求为孩子提供最专业、 效的教学服务。

　　关爱学生发现每位学生的闪光点

　　张为民老师是优胜教育濮阳重点校区的一名高中数学老师。张老师长期以来潜心研究个性化教育中出现的每一个新问题，着力发现学生自身的闪光点，把全面发展和个性化教育紧密结合起来。同时，张老师在教学过程中，能够与学生一起探讨做题方法，帮助他们规范解题格式，拓展思路。他从学生掌握的基础知识、基本技能情况为出发点，逐步由学会到会学转化，重视学生良好学习习惯的养成。张为民老师倡导的“以学生为主体，教师为主导”的质疑探究新模式，在学生的进步中得到了印证。这位有耐心和责任心的良师益友，与学生相处融洽，所带学员提分率高达百分之百，成为学生和家长极力推荐的 教师。

　　亦师亦友让学生在快乐中学习

　　赵秀丽老师同样是来自优胜教育濮阳重点校区的数学老师。与张为民老师不同的是，年轻的赵老师善于学习和积累，在不断总结教学经验中，不断创新，并最终形成了自己独特的教学方法。她的课堂设计精妙，容易激发学生兴趣，启发学生思维，使学生能积极参与到课堂中去。她精于教学技巧，各种教学方法运用自如、恰到好处，没有丝毫雕琢的痕迹。她亲切、自然的教学风格，受到了学生的喜爱，在她的帮助下，学生的数学成绩都得到了明显的提升，帮助他们重新找回了学习的自信。

　　在张老师和赵老师的帮助之下，很多学生重拾学习信心，他们辅导过的学生不管是学习成绩还是学习能力都有了极大的提高。在优胜教育中，还有很多像张老师和赵老师一样 的教师，相信在他们的辛勤工作、无私奉献之下，优胜教育将取得更大的进步和创新。