"读经少年"岂成“文化倒车”的“牺牲品”
根据国家统计局数据，暑假过后，将有9000多万小学生、4000多万初中生回到校园，继续学业。但还有上千适龄学生，不会再回到学校了。他们选择了一条独立于应试教育的“成才之路”——读经。(新华网>教育>2016年08月29日 >)
《义务教育法》第四条规定，“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。”而有数千儿童却被一些别有用心的机构和人员，组织起来接受义务教育阶段去读经，笔者认为，这是违反法律规定、违背儿童成长规律、违背文化发展方向的错误行为，必须要予以取缔。
首先，根据法律规定，适龄少年儿童必须到义务教育学校接受义务教育，但因家长受到台湾省有关人员蛊惑，上千适龄儿童被到不该去的地方，死记硬背着不属于义务教育范围的所谓经书，家长、学生、读经学校共同违反了义务教育法的规定，肯定是违法行为。
其次，学生在所谓的“文礼学堂”及读经产业链中学堂里，整天就是跟人读经书、跟复读机读经书，然后死记硬背经书上的内容，这些学生的知识面狭窄不说，识字尚且有问题，而且绝大部分少年在后期出现厌学情形，可以这样说，长年累月不学其他的，只是读经肯定是对少年儿童身心的摧残，是对祖国花朵的蹂躏，是最让人揪心的事。
再次，历史在发展，社会在进步，相应地，文化有其自身发展规律，也在不停的发展。当前，以马克思主义哲学、自然科学和社会科学为核心的社会主义文化，这是中国特色社会主义文化的唯一前进方向，也是社会主义教育和实践的主流方向。但是，在近二十年来，台湾教授王财贵在大陆建立起一套名为“老实大量读经”的理论体系，以培养“圣贤”为目的，手段是”全日制读经”，委实害人不浅。在科学文化高度发达的今天，鼓吹以读经为培养“圣贤”路径，无疑，是在开历史文化的“倒车”，是典型的文化领域复辟，这种文化复辟，是扰乱人民心智、耽误少年儿童青春、大肆敛财的疯狂举动，在这场文化复辟饕餮盛宴中，读经的孩子们自然而然沦为“王财贵们”的挣钱工具和文化复辟的“牺牲品”，是可忍孰不可忍！
对于违反义务教育法的行为，全国人民要说不！对于违背少年儿童成长规律的“野蛮读经”行为，我们要说不！对于违背文化发展规律，扰乱人民心智的错误行为，我们也要说不！数千少年儿童成为“王财贵们”反体制的试验品、牺牲品和“敛财道具”，王财贵应是海外派来的、别有用心的人，对于这样的人岂能轻饶！
笔者认为，凡是该接受义务与的适龄少年儿童没有接受义务教育，应该追究家长和“读经”机构的违法责任，并由教育主管部门牵头、公安机关、地方政府配合，将少年儿童解救出来，送到义务教育学校接受国家正规教育；凡是不具备教育资格的办学机构，要坚决取缔，防止其贻害少年儿童一代；凡是构成多名青少年误入歧途的读经组织，要追究起经办人员法律责任；凡是开历史文化倒车的读经组织，要坚决取缔，不能再在中国领土上野蛮生长，并责成读经机构全额赔偿“读经小驴们”的青春损失。（杜才云）
[责任编辑:毛青青]
