培训是推行课堂教学改革的基础，广安区教科局还先后组织部分教学管理干部和骨干教师赴广西、成都、重庆等地进行培训和学习，同时还参加省、市教科所组织的学科教学培训。在2014年 2月27日举行“广安区推行‘生本课堂’教学改革动员暨培训会”的基础上，区教研室组织教研员，分期分批深入到全区各中小学，对老师们进行了涵盖“生本课堂”的涵义、四突出、四流程、三转变、课堂教学“三规律”、课堂教学方法、课堂教学结构优化、学生学习方式变革等内容的广泛培训。并要求各校利用区教研室收集、整理和下发的相关培训资料，不断加强形式多样的校本培训和自主学习，使“生本”理念入眼、入心、入脑。
教育增效：让“生本课堂”改变传统
以前，广安区希望小学四年级七班学生廖科豪对学习不感兴趣，原因是老师照本宣科的多，让他索然无味。而现在，他的学习兴趣大增，成绩也上升不少，照他的话说，缘于现在老师上课很灵活，多媒体教学还互动，让他学起来很有劲。廖科豪的转变缘于该校推进生本课堂结出的硕果。
日前，记者走进广安区的各中小学，惊喜地发现，生本课堂已经成为习惯，不少教师积极、主动开展生本课堂实践；大部分学校“生本课堂”教学改革的良好氛围正在形成。希望小学在生本理念指导下，正在积极建设“乐学课堂”（快乐学习的课堂）；思源小学正在建设“适课堂”（适合学生的课堂）；东方小学正在建设“养正课堂”（通过课堂养正少年）。广安中学、广二中部分初中教师参与献课，给其他初中学校一定示范带动作用；一些教育督导组积极发挥指导、督导作用，引领学校“生本课堂”教学改革，如城南城北片区通过持续、多渠道、义务教育阶段学科全覆盖开展示范课、赛课及评议活动，一年来参与听课、评课的教师多达200人次，教师专业能力得到较快的提高，涌现出如东方小学米小波、杨清华、蒋云稳、曾聪颖、梁海荣，思源何庆华、梁翰文、张建华，希望小学吴静、陈聪、伍丽萍等，长乐小学李阳，北辰小学梁毅、荣功虎等一大批 骨干教师。
