“熊孩子”逼停列车，是在打脸教育
广东惠州铁路公安处3日对外发布消息称，广东龙川4名小学生因贪玩在铁轨上摆放置长达20厘米的道碴，导致一趟客运列车中途停车13分钟！在家长的陪同下4人承认了是出于打赌好玩在铁轨上摆放了道碴的事实。罗某科认为火车会将石头碾成粉末，其余3人不信，认为只会碾碎，于是4人将道碴摆放在铁轨上，等待火车驶过验证。不久后，当他们看到火车停下了，吓得赶紧各自回了家躲藏。（光明网4月3日讯）
4名小学生的行为已经违反了《中华人民共和国治安管理处罚办法》和《铁路安全管理条例》有关规定，鉴于是未成年人，民警对4名小学生进行了宣传教育，并要求其家长严加管教。近年来，“熊孩子”逼停列车事件频频上演，1月2日，湖北“熊孩子”铁轨放石子逼停列车；2015年10月19日，樊城“熊孩子”铁轨放石子逼停列车……“熊孩子”已然成了小“恐怖分子”，逼停了列车，打脸了教育，更驳了安全普法的面。
对孩子来说，好动、求知是他们的天性，但应该动什么，如何求知却应由家长或是学校来划定范围，教授方法，这并不是局限孩子的思维，而是在保护他们，让他们能有更多探知的机会。看石子被火车碾碎，是一场求知实验，但对于孩子并不安全，对于载着旅客的列车更是一场灾难，若不是司机认真，孩子可能就会了解到石子让列车脱轨的知识。家长在庆幸孩子无事，经济无损后，应该反思：为何孩子会以身涉险。
我们在给孩子报“语”、“数”、“英”、书法、舞蹈、口才等课外班时，有没有抽空给孩子报个“安全教育”班，“科学普法”班，或是有没有给孩子认真的上过相关课程，孩子是否知道电线不能摸、火不能玩、法不能违！若是知道，那他是否知道不能在铁路旁嬉戏呢。
学校在利用增加晚自习、压缩课间休息和体育课时间等手段，来恶补文化课，提高学生学业成绩的同时，有没有形象生动的给学生们上过安全课和普法课，普法教育是否还是警察叔叔无精打采的念稿子？安全教学是否还是眼动口动手不动？演习是否还是提前一天到半小时通知准备？
笔者父亲故意让笔者在小时侯被打火机释放的电击打，使笔者在初中前，不敢在没有父亲或老师的情况下接触带电物品；在入职时，单位请来的消防员激昂慷慨的那句，“同样是火灾，为什么外国人活得多，国人却死得多，是我们命不好？腿短？跑得慢么？是人家教育好和意识强！”，始终回荡在脑海，看着家里的消防器材，才能心安些许。
教育，是社会持续发展的保障，文化课重要，思想课、安全课、法律课却更加重要。“熊孩子”逼停列车，正是安全教育缺失的表现，家庭和学校要积极的对孩子进行教育，用生动形象的方式方法，让孩子明白什么是“不可为”；铁路部门也要加强巡视和防护，将风险降到最低；社会方面也要加大宣传，让人民树立牢固的安全意识。
发生问题不可怕、可怕的是持续发生且不知反思悔改，亡羊补牢，尚未为晚，过而能改，善莫大焉。
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（文/潘宇涵 ）
[责任编辑:毛青青]
