“我现在不仅是一名学生，还是一名‘准工人’了。”6月8日，华蓥市职业技术学校2015级电子信息3班贺灿同学说。
原来，在6月2日，华蓥市电子信息产业龙头企业华金润集团，与该市职业技术学校正式签订了定向培养的协议。此举，标志着该市推进校企合作培养骨干技术性人才迈出了坚实的一步。
人才“定制”，让高素质人才脱颖而出
“签订这个协议，就是让学校为我们企业进行人才‘定制’。”6月7日，华金润集团副总经理马波介绍说。
华金润集团于去年底入驻华蓥工业园区，现主要制造手机、平板电脑等电子信息类产品。仅今年1-4月，该企业的销售额就超过9亿元，成为华蓥市乃至广安电子信息产业的龙头企业之一。
“现阶段，我们企业主要面向新兴市场经济体，而新兴市场的电子产品消费正处于快速上升期。可以这样说，在三至五年之内，我们企业是不缺订单的，缺的就是工人。”马波颇为无奈地说，“由于产业工人的制约，我们也不敢多接订单。”
马波分析，人力资源在现代企业发展过程中扮演的角色越来越重要，甚至可以说是支撑企业发展的核心因素，企业希望新员工能够在最短的时间内胜任工作，但却没有更多的人力和精力投入员工培养上。
“企业遇到的这个难题，完全可以交给职业技术学校来解决。”华蓥市职业技术学校校长张峰铭说，通过企业、学校、学生及家长三方多方协商，6月2日，该校2015级电子信息专业150名学生与华金润集团、职业技术学校签订了三方定向培养协议。
按照协议，企业全程参与制定人才培养方案，在完成国家规定的学习课程之外，还定期组织学生到企业进行岗位实训和顶岗实习教学。同时，在学校学习阶段，引入企业行业用人标准和涉及的专业课程，让学生在正式上岗之前充分熟悉企业和岗位。
车间课堂，锻造复合型“准职业人”
“我们以前的职业技术学校人才培养模式，对市场需要的人才情况反应比较慢，对专业设置和教学内容方面没能跟上产业发展的步伐。”张峰铭分析说，定向化培训，让职业学校找到了企业的 结合点，按照企业的需求定制人才。
怎样才能做到按照企业的需求定制人才呢？
“主要的变革在于教学方式的改变。”面对记者的疑惑，张峰铭说。
根据定向培养协议，学生前两年在学校学习专业理论知识之外，每年还安排了二至三个月的岗位实训。
张峰铭说，岗位实训把课堂搬到了车间、搬到生产线上，完全按企业的实际操作环境进行职业技能训练，在企业车间真实环境下对学生进行职业技能的培养，使学生零距离体验实际生产的氛围。
